miércoles, 6 de noviembre de 2013

halloween

Aunque a muchos esta fiesta les da un poco de repelús (no entiendo muy bien por qué....) tengo que reconocer que a mi me encanta!!! No solo porque es muy divertida sino porque en clase es un gran momento para trabajar y afrontar miedos.
Hemos hablado sobre lo que nos da miedo y qué podemos hacer para solucionarlo. Qué recursos tenemos a nuestro alcance para vencer estos miedos y cómo podemos hacerlo.

Además durante la semana pasada realizamos múltiples actividades relacionadas con  monstruos, brujas,calabazas, pócimas.... Lo hemos pasado en grande y hemos estado muy motivados toda la semana. El colofón final fueron los talleres que realizamos con la ayuda (GRANDÍSIMA AYUDA) de las familias y una obra de teatro en la que las maestras de infantil hicimos lo que pudimos jijiji. La obra "Dónde viven los monstruos" (Maurice Sendak) fue adaptada por nosotras mismas e interpretada con muuuucho cariño.

Ahora quiero mostraros algunas de las actividades que realizamos en clase, ya que las fotos de los talleres y la obra las teneis en la web del cole.

Monstruos monstruosos:
Como nos gusta mucho reciclar las cosas que ya no utilizamos, en esta ocasión hemos cogido los cds  viejos que teníamos en el aula (y algunos que yo tenía en casa)y los hemos convertido en monstruos.
En primer lugar teníamos que dibujar la circunferencia sobre el papel tomando como modelo el CD. REcortarlo, pegarlo y decorarlo como quisiéramos. El resultado fue increíble! qué imaginación!
Aquí os dejo una pequeña muestra

Series monstruosas:
Reutilizando tubos de papel higiénico hemos hecho estampaciones de calabazas (redondo),  Franquenstein (cuadrado) y  sombreros de bruja (triángulo).
 Para conseguir las formas en los tubos los hemos doblado, es mucho más fácil de lo que parece!
Una vez hechas las formas, a cada una se le asignó un color y en tiras de papel hemos plasmado nuestras series monstruosas siguiendo unos modelos.





Utilizando la pintura sobrante y para dejar volar nuestra imaginación continuamos estampando esta vez sobre un gran pliego de papel y añadiendo otros elementos reciclados como corchos y tapas de rotulador para estampar.Después aprovechamos nuestras obras de arte para decorar la puerta de la clase creando un monstruo con dientes afilados y ojos amarillos (como los que aparecen en el cuento "Donde viven los monstruos")


He vuelto a olvidar echar fotos a la puerta de la clase....ais, qué cabeza! Si quereis saber cómo quedó podeis pedirle a los peques que os la describan y después....echarle imaginación... ;)

domingo, 6 de octubre de 2013

¿pArA qUÉ sIrvEn LOs NÚmErOs? II

SEguimos con nuestro proyecto anual  "¿Para qué sirven los números?" En esta ocasión hemos conocido algunas herramientas de medida como la regla y el metro.
   Los hemos observado, tocado, dibujado y utilizado... ¿para qué? pues para medirnos.
  Cada uno de los niñ@s se ha ido colocando sobre el papel continuo y hemos marcado con un rotulador hasta donde llega. Luego hemos comprobado qué números marca el metro en esa señal y lo hemos apuntado en una hoja de registro para posteriormente (y con más tranquilidad) apuntarlo en nuestra tira y luego colorear ésta.
   Después los hemos colocado todos juntos en la puerta de clase debajo del cartel "¿Cuánto mido?" y así, unos al lado de otros, hemos comprobado quién es el más alto, quién el más bajo, quién es más alto/bajo qué...  Nos ha dado mucho juego.

  Aquí os muestro algunas fotos del proceso.





   No encuentro las fotos de las mediciones :( ..... las hicimos tumbados en el suelo sobre el papel.


  ¡¡A lo largo del curso iremos comprobando cuánto hemos crecido!!


domingo, 22 de septiembre de 2013

1,2,3 ....busca y píntame!!


  Estamos aprovechando estos días de vuelta al cole para repasar los contenidos mínimos que se trabajaron el año pasado. ¿Cómo? podemos hacerlo de taaaantas maneras que a veces no sabemos por cuál decidirnos.... ¿y si lo hacemos con colores?

  Elaboré esta ficha en la que no sólo hay que reconocer los números y asociarlos a un color, además tenemos que repasarlos siguiendo la direccionalidad correcta.





trAbAjAndO LAs nOrmAs

  Durante este periodo de adaptación al nuevo curso, uno de los temas importantes es el relativo a las normas de aula.
  En nuestra clase no hay demasiadas tan sólo aquellas que son de sentido común y que siguen el lema "tu libertad acaba donde empieza la de los demás", frase que mi madre me enseñó desde muy pequeña. Es un gran "leit motiv" para poner en práctica en todos los ámbitos de la vida, no solo el escolar.

  Todos los años elaboramos un libro con las normas que debemos cumplir, en asamblea y con lluvia de ideas. Cuando esté terminado os lo mostraré.

  Este año hemos arrancado este tema con el cuento "David va al colegio" de David Shannon. Es una historia casi autobiográfica sobre la incorporación del autor a la escuela. Este cuento puede leerse desde diferentes puntos de vista. Nos hemos sentado en el rincón de la biblioteca y les he contado el cuento. Nos hemos reído muchísimo (muchisísimo, como dice una de las peques), aunque también hemos reflexionado sobre cómo nuestras acciones afectan al resto de personas que conviven con nosotros.



  Particularmente, a mi me ha hecho reflexionar sobre la causa de esos comportamientos y hasta qué punto las normas que se establecen son coherentes o no lo son y por eso se incumplen.... (debate mental interno,jiji)
  Cada uno ha hecho un dibujo sobre el cuento y quien ha querido ha escrito el título. Aquí os los muestro todos.
 Estos enan@s están hechos unos ARTISTAS!!!